El documento presenta los resultados de la denominada dimensión de dominio tecnológico, la cual forma parte de un estudio de diagnóstico para la caracterización del desarrollo de competencias investigativas realizado entre los estudiantes de cuarto semestre de las licenciaturas en Estudios Sociales y Gestión Local de la UNAM en la ENES, unidad Morelia y de Contaduría y Administración de la Universidad Vasco de Quiroga de la misma ciudad, ambos grupos cursando activamente el cuarto semestre. El análisis plasma una comparación de dos realidades distintas, por un lado, la UNAM-ENES como institución pública, nacional y de gran escala y por otro la UVAQ como institución particular, regional y de pequeña escala a través de una herramienta avalada por la Federación de Instituciones Mexicanas particulares de Educación Superior (FIMPES).
