Perspectivas teóricas de las competencias del talento en la era digital. Un análisis de las Universidades Tecnológicas en México

Este artículo tiene el propósito de analizar la literatura existente sobre las tendencias de las competencias de talento con respecto a la demanda en el mercado laboral en la era digital. El estudio se enfoca en cinco marcos de competencias del talento del siglo XXI, seleccionados por su relevancia en la era digital. La revisión de la literatura abarca habilidades cognitivas y no cognitivas, con énfasis en competencias digitales. 

La metodología sigue un enfoque sistemático para la selección de literatura, priorizando publicaciones a partir de 2020. Los principales hallazgos subrayan la creciente importancia de habilidades como el pensamiento analítico, la resiliencia y la alfabetización tecnológica, identificadas como prioritarias por las empresas para los próximos años. Las conclusiones sugieren la necesidad de reconfigurar programas educativos actuales que ofrecen las Universidades Tecnológicas en México para asegurar que los egresados estén preparados para las demandas laborales futuras.